Juguemos en familia

Invitamos a:

* realizar un paseo seguro

* recordar juntos buenas prácticas de los usuarios del tránsito

* disfrutar de todo lo aprendido!

http://juegos.locomotionco.com/ceibal4/unasev/index_PC.html

Un video para compartir

Sugerimos mirar este video en familia.

Interpretarlo y sacar conclusiones.

Conversar sobre la necesidad de usar cinturón de seguridad.

http://www.youtube.com/watch?v=IiILFm1ucRM&noredirect=1

Padres referentes de usuarios pasajeros

Incorpore hábitos seguros:

* ubicación de los menores en el asiento trasero con los sistemas de seguridad correspondientes

* uso de la puerta que da a la acera para ascender y descender

* espera del vehículo colectivo, ascenso y descenso del mismo y permanencia en él cuidando su integridad

Padres referentes de usuarios conductores de bicicletas

La bicicleta además de no contaminar el ambiente y ser un vehículo que no ocasiona mayores gastos, es en la actualidad un medio de transporte muy usado por todos.

Es importante que usted sea referente para los conductores de la misma, de su grupo familiar y estimule:

* el control del buen estado del vehículo

* el uso del casco

* el circular por la derecha y si es de noche con distintivo reflectivo en vestimenta y vehículo

* el conocer normas básicas de circulación

* de circular con otros hacerlo en fila india

* el no ir escuchando música con auriculares mientras conducen, por cuanto perjudica la atención y la audición del tránsito

Padres referentes de usuarios peatones

Sugerencias:

* den a sus hijos ejemplos de comportamientos viales seguros

* cuando los acompañen en el tránsito tengan instancias de diálogo sobre el tema, para estimular conductas seguras en el mismo

* apoyen y complementen la labor docente, pues en la temática vial estamos todos comprometidos e involucrados en la  prevención de los siniestros, contribuyendo así desde vuestro rol, a reforzar los aprendizajes del centro de estudio

* respeten y exíjanle que respeten las señales y normas de tránsito, para una circulación y movilidad más seguras que le permitan cuidarse y cuidar a los demás

* enséñenles a mirar con atención y valorar la situación del tránsito peatonal-vehicular en que se encuentren y asegurarse de que los vean, a reconocer el riesgo y ante la duda de cruzar o no cruzar la calle, optar por el comportamiento más seguro ... no hacerlo ... como forma de autoprotección